思想交流促成長 經(jīng)驗分享共發(fā)展——我校召開班主任工作經(jīng)驗交流會

為推進(jìn)班主任間的交流與合作，探索班級工作的新方法，提高班主任工作水平，充分發(fā)揮班主任的管理作用，加強班主任隊伍建設(shè)，促進(jìn)班主任成長，3月26日下午，吉安外國語實驗學(xué)校召開班主任工作經(jīng)驗交流會。校長杜映嵐、副校長羅華、劉小萍，政教處主任胡輝及全校班主任參加了本次交流會。

在交流會上，小學(xué)部6名以及初中部、高中部4名經(jīng)驗豐富的班主任上臺進(jìn)行分享發(fā)言，通過一個個真實、鮮活的典型案例，將自己帶班的理念和風(fēng)格展示給大家，從不同的角度提煉了自己的班級管理工作經(jīng)驗，為學(xué)校班級工作細(xì)化管理明確了新的努力方向。

班主任經(jīng)驗交流

臺下的與會班主任老師認(rèn)真聽取，細(xì)心記錄，傳遞學(xué)習(xí)，每一位與會者都深有感觸，受益匪淺。

全體與會人員認(rèn)真聽取經(jīng)驗分享

班主任經(jīng)驗交流會現(xiàn)場

會議最后，副校長劉小萍與政教處主任胡輝進(jìn)行了總結(jié)。

劉校長表示，班主任們的發(fā)言樸實又實用，值得借鑒，每名班主任都應(yīng)懷有責(zé)任心和愛心，跟孩子近距離接觸，傾聽孩子心聲，與家長良好溝通。應(yīng)善于根據(jù)每班的情況進(jìn)行管理，建立好班委隊伍，充分利用班會，讓學(xué)生學(xué)會自主管理，鍛煉自主能力。同時，要和科任老師加強協(xié)調(diào)溝通，促進(jìn)孩子的均衡發(fā)展。

劉小萍副校長作總結(jié)發(fā)言

胡輝主任指出，班主任們應(yīng)聯(lián)系自身管理經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)校學(xué)生情況，加強安全教育，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)、思想方面的發(fā)展，使其主動進(jìn)取，樹立主人公意識。同時加強與家長、任課老師的溝通，促進(jìn)合作，做到細(xì)心引導(dǎo)、細(xì)心管理，以高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心做好班主任工作。

胡輝主任總結(jié)講話

當(dāng)日下午，在高一（3）班舉行了感恩主題班會觀摩課，杜映嵐校長等校領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場觀摩。在課上，班主任劉冬華老師通過講故事、發(fā)問、互動等形式深入主題，調(diào)動班上每一位同學(xué)參與進(jìn)來，同學(xué)們在班會中學(xué)會感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)。整場班會進(jìn)行得如火如荼，現(xiàn)場氣氛十分感人。

主題班會是學(xué)校落實立德樹人根本任務(wù)的重要形式，是班主任從事班級管理的重要平臺，更是學(xué)生形成正確世界觀、人生觀和價值觀的主陣地。主題鮮明、形式新穎、內(nèi)容生動、評價多元的主題班會，既能優(yōu)化主題班會的育人功能，又能增強主題班會的魅力，讓學(xué)生在參與中有更多的獲得感和幸福感。

班會課現(xiàn)場

本次班主任經(jīng)驗交流會，給班主任老師們搭建了一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，提高了班主任隊伍的整體素質(zhì)，使班主任們更好地探索班級工作的新方法，取長補短，切實解決了班級工作中存在的問題，增強學(xué)校德育工作的針對性、主動性和實效性。